培养品格优良、技能过硬、一专多能、勤勉务实的幼儿教育专业人才，确保毕业生均具有从事幼教工作所必备的良好素质和过硬技能；同时，学生在弹、唱、画、舞、说等才艺方面各有所长，并具备一定的艺术创编能力和较强的语言表达能力。
专业介绍
1、行业背景及人才需求分析
2、专业培养目标
3、开设主要课程介绍
4、教学成果
5、丰富的校内及校外实践活动
6、幼师专业学习方案设计思路
一、行业背景及岗位人才需求分析
国家高度重视启蒙教育
社会需求优质学前师资
幼儿教师多才多艺
学前教育专业有广阔的发展前景
专业就业前景及毕业生状况：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为我们职业院校的发展树立了坚强的后盾，极大地促进了职业院校的发展。也为我系专业设置指明了方向，规划出学前教育、初等教育专业宏伟的发展蓝图。从《纲要》中可以看出：
1,幼儿教育发展迅速，幼儿教师市场需求量加大
2, 社会需要高素质的学前、初等教育专业教师
3,就业容易，毕业学生不愁“嫁”
毕业生状况：学校幼师专业学生就业率高达99%以上。主要工作单位在东莞市及其他城镇地区幼儿园。
本专业毕业生的就业方向:
幼儿园专职教师
学前教育机构的管理人员
社区幼儿教育服务人员
各类儿童服务机构的工作人员
二、专业培养目标
培养品格优良、技能过硬、一专多能、勤勉务实的幼儿教育专业人才，确保毕业生均具有从事幼教工作所必备的良好素质和过硬技能；同时，学生在弹、唱、画、舞、说等才艺方面各有所长，并具备一定的艺术创编能力和较强的语言表达能力。
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等方面全面发展，具有综合职业能力和全面素质，从事幼儿教育，具有较强职业能力和综合素质的中初级专业人才。
培养从事各类小学、幼儿园的教学和管理等工作的实用人才 。
两种观念
先进的幼儿教育观念
高尚的职业道德观念
三种能力
保育能力
教育能力
保教反思
能力
六项技能
弹 唱
跳 说
画 做
三、开设主要课程
幼儿教育心理学、手工、视唱练耳、声乐、舞蹈、形体训练、钢琴、绘画、幼儿活动设计、蒙台梭利教学法、幼儿卫生保健等 。
舞蹈课程教学
舞蹈是幼师的必修课程之一,学生通过本课程的学习，具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理论，具有创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的能力。
把握基本功训练：
勾绷脚、擦地、蹲、小踢脚 ，腰的训练、吸腿、大踢腱的节奏变化训练，训练学生的反应力、动作的灵敏性。
掌握舞蹈训练方法，学会民族民间舞和舞蹈表演，能注意手眼身法步的 配合，具有一定的舞蹈智能及舞蹈鉴赏力。
在幼儿园工作时,要求了解幼儿园舞蹈的基本内容。通过舞蹈技能训练，提高学生舞蹈的节奏感、韵律感、协调性和柔美度。
声乐课程教学
声乐教学是一门规律性极强的应用科学,也是幼师专业中一门重要的技能学科。在幼师专业的声乐课程里,包含有多种技能方向,如理论知识、发声方法、歌唱技巧、综合表演等。幼师专业应该以素质教育为本,对学生进行综合能力的培养。
钢琴课程教学
作为幼师音乐专业一门重要的基础必修课程,钢琴课的教学无疑是至关重要的。钢琴这种键盘乐器本身有着很大的优越性,对于学生学习其他音乐课程具有不容忽视的影响。所以说,重视和搞好幼师钢琴课教学,对提高幼师音乐教学水平有着直接的重要意义。
绘画课程教学
本课程培养德、智、体全面发展，掌握美术学的基本理论、基本知识和基本技能，通过学习，培养学生正确的观察方法、形象塑造和空间表现能力，掌握素描与速写的技能，掌握基本绘画教学能力和美术欣赏能力。 培养儿童画,卡通漫画及简笔画的手绘能力。
可爱的儿童画
